引き続き
伝達表示を使わない。
～～を言われている。～～との事。
修飾言葉は長いものから先に。
例）
貴重な８０年前の保存状態がいい原稿が発見されて。
保存状態がいい８０年前の貴重な原稿が発見された。貴重な
８０年前の
保存状態がいい。
というなら長いものを前に。
おまとめ述語を使わない
例
彼はギターもベースもドラムも弾けるマルチプレイヤーです。
ドラムも弾ける？？↓
彼はギターもベースも弾けるし、ドラムも叩けるマルチプレイヤーです。
彼はギターもべースもドラムもたしなむマルチプレイヤーです。
チェックシート（Round01)
| 1 | 何を言うための文章か決める |
| 2 | 要素パーツを書き出す |
| 3 | 構成を決める基本、結論→問題提起→状況説明→付帯情報 |
| 4 | パーツを見てテーマ書く |
| 5 | ひらがなの連続がないか確認 |
| 6 | 単語「が」「の」「は」など連続してないか |
| ７ | 助詞「たり」は重複させる。 |
| ８ | 文末の言い回しが連続してないか。 |
| ９ | 体言止めが連続していないか |
| １０ | 主語と述語かみ合わせは大丈夫 |
| 11 | 複文で繋げ、構造を注意しているか |
| 12 | ぎりぎりぶっきらぼうでない程度の文章の長さか？ |
| 13 | 漢字のバランス（量）は多くないか？ |
| 14 | 「こと」「もの」「とき」「いる」などサポートしてる文字はひらがなで。 |
| 15 | 固有名詞は必ず確認。手打ち禁止でコピペせよ |
| 16 | 修正したら冒頭から読み返す。 |
| 17 | 文章をもっと短く、簡潔に書けるか確認 |
| 18 | 「～という」を削る。 |
| 19 | 代名詞を削る。 |
| 20 | 修飾語を削る。 |
| 21 | 翻訳文体 回りくどい言い回しをしない |
| 22 | 含みを持たせる～など、～ら、といった。など使わない。 |
| 23 | ～～といわれている。～との事。は腰が弱いので使い方に注意 |
| 24 | 主語、述語、「～～だ」というときには、何が？と分かりやすいようにする。 |
| 25 | 修飾言葉は長い語句のものから先に書く。 |
| 26 | まとめた述語はつかわない |
